在课堂上，同桌的小玩具突然从桌子上掉落，滚到了地上。同桌赶紧弯下腰去捡，但面对身材纤瘦的她来说，玩具好像变得很远，她怎么也够不着。我看在眼里，心里觉得可惜，于是就自告奋勇去帮她捡。我伸手捏住了玩具，却发现它已经关闭了开关，不能运作了。
按下开关的瞬间
看着受损的小玩具，同桌显然很失望。在这个关键时刻，我突然想到按下开关的可能性。于是，我把小玩具抱在怀里，小心地用手指触摸着开关。当我的手指触碰到了小玩具的开关时，它竟然重新启动了！
快乐的同桌
同桌非常高兴，因为我们成功地让小玩具回到了她的身边。她抱着小玩具，面带微笑，感激地看着我，说了一句“谢谢你帮我把玩具捡回来！”。 我看她神采飞扬， 也感到很开心。原本不起眼的小事件，却让我们之间的关系更进一步。
教育意义
从这个小事情中，我们可以看出一个重要的教育意义：乐于助人是一种美德。哪怕是一些微不足道的小事，如果小孩们勇于提供帮助的话，他们就可以给别人带来更多的幸福，也可以通过与别人的交流，更好地成长。
小玩具的意义
在我们的眼中，小玩具只是一个小小的物品。但对于孩子来说，它们远远不止于此！小孩子的心灵非常脆弱，有时候，一些小小的事情可以让他们非常开心或者烦恼。通过这次小事件，我们也可以进一步认识到小玩具的意义。我们可以把小玩具视为孩子情感空间的一部分，帮助他们调整心态，从而更好地成长。
